Лето, лето... 10.2014 - 03.2015, том 31 (март 2017 - август 2017)

У Иры была гипоксия, 2 обвитие, тяжёлые роды, она могла погибнуть. В 2 года стихи читала, проблем с речью вообще не было, в садике воспитатель понимала её отлично. Но очень страдала координация движений, это и сейчас можно заметить, по лестнице ходит не как все, вижу что предельно осторожничает.
С Гришей все было ок, никакой гипоксии, но для 2,5 лет мы говорим ооооочень плохо, слов 15- это весь наш словарный запас, ито, чужой человек наврядли догадается что мимим- это птичка, а дати- спасибо. Но с координацией у него лучше, чем у меня. Очень шустрый, оттого - постоянно травмы

berry

Lunna
Девочки, может кто-нибудь посоветовать книжки-сказки про детский сад?

вот эту многие хвалят-сама в живую не видела её
http://www.ozon.ru/context/detail/id/5519521/

у нас такая книга у старшего была, зачитали до дыр, очень нравилась, но с садиком всегда были проблемы, с младшим про садик ничего не читали - ходит хорошо)

Энерджайзер
У меня два кесарева,  с первым тоже была гипоксия и  греш да на неё,  но   о вторым все было хорошо.  Начинаю уже думать про наследственность или моё отсутствие, в декрете((

про отсутствие мамы- у меня тоже такие мысли мелькали с Сашей
Он не говорил ничего, в 2-2.5 было одно слово
Когда у нас появилась няня- мы стали Сашу возить к ней- примерно через 3-5 мес произошёл прорыв. Но она говорила с ним без остановки. Каждое действие, что вижу- то пою.
Сейчас (4.😎 у ребёнка рот не закрывается, говорит достаточно чисто.
Соня пошла по стопамСаши. Говорила мало. Тоже разговариваем с ней без остановки, она повторяет слоги, буквы
Сейчас в 2.6 начала говорить достаточно много, но ничего не понятно.

Как мы с ней научились говорить Ее имя:
Имя она произносила мычанием "ы-ы", типа того)) но буквы из имени все по отдельности выговаривала
Учили с ней слоги Ее имени отдельно
Со
Ня
Она научилась их проговаривать, сейчас может сказать полностью имя. Период обучения- недели 2)

Вот не знаю, гипоксия или нет. У нас-то она вообще была сильная (или как правильно сказать?) 26 часов родов, сутки безводный период. Много диагнозов, но результат на лицо. В 2 года и 3 месяца начала говорить, сейчас все описывает, что делает. Правда, когда гости приходят, она стесняется. Молчит. В семье я хорошо ее понимаю, другие хуже, но она очень часто может одно и тоже повторить и уже становится яснее.

И по поводу того, что мамы не было постоянно в декрете. Я вообще в декрете не была, работала постоянно, но ребенок развивается. Не сам, конечно, помогает старшее поколение.

Navlarik, у вас помогает старшее поколение
У нас: Появилась няня- начал говорить
До этого со мной на работу ездил, с ним некому было заниматься
Вот и молчал, не занималась я с ним и читала мало

Про гипоксию- у нас у Тимы была, и обвитие и учёт у невролога
Заговорил рано, в 2 стихи, развитие было очень раннее, как у некоторых детей из нашей темы. Я с ним занималась все время, и не работала)

На примере моих детей- с ними надо заниматься, сразу есть результат
Оставишь расти как трава- ничего хорошего

Может встречу организуем, когда тепло будет?))

Ола, я согласна, надеюсь, что уже поправимся на следующей недели

Я с рождения занимаюсь, тоже что увижу, то пою. Она в кресле сидит на кухню, я готовлю и все проговариваю) Вот взяла помидорку, смотри, помидорка, и т.д. Сейчас даже не знаю каких слов она не знает..То нарисует что-то и говорит, это окаменелость, то амортизацию у самоката проверяет. Из мультиков стала слова брать. Я ее таким не учила, точно.

Lex, не так все однозначно с кесаревым.
У меня старший после кс имел проблемы с речью.
Да и не зря же всех кесарят неврологи "на карандаш" берут.

Мне кажется,  очень многое еще и от внутриутробного развития зависит.

Мы каждый день занимаемся. Но прорыва нет(
Я всегда ему все говорю,сейчас трусики синие оденем,футболку красную.
Цвета выучил,коверкает правда.
Очень надеюсь пойдет в садик и там начнет со сыерстниками заниматься.
Ему карточки уже не интереснф,он их все знает. Пазлы собирает. Рисовать,сугубо все машины размулюет и идем мыть. Лепка,разорвать пластилин на мелкие кусочки ,сложить в кучу и все,больше не интересно.
Кубики,конструктор да. Это будет делать. Собирает большую башню и дует.
Очень нравится,нарвать мелко бумагу и дуть на нее. Находит,то что ему интересно.
Разобрает самолет,все шурупы выкрутит,и все. Вкручивать не хочет. Клеем тоже не хочет заниматься.
Даже карандаш как ложку сверху берет и рисует . Мне даже не дает поправить,психует сразу. Вот когда с бабой,то ей поддается.
Ого накатала)
Чем еще позаниматьс?)
Мячики кидать,самокат,велосипед это мы в день не по разу.

Я особо не занимаюсь , цвета почти все знает , считает , я так думаю многое берёт из видео всяких ( смотрит планшет -дадада)

А я не думаю,  что главный фактор развития это ранние занятия (или себя оправдываю),  но задумайтесь,  еще в советском союзе,  а ранее и подавно,  не было так модно заниматься детьми,  из декрета чуть ли не в 3 мес мамы выходили на работу,  и выросло поколение,  двинувшее науку и мир вперед... И еще в рамках одной и той же семьи на примере старших поколений вижу,  что больше от характера зависит,  как гены сложились наверное....
А на собственном примере судить еще рано,  есть племянники которые заговорили в 1.5 только потому что у мамы рот не закрывался,  мои рано не говорят- я молчунья,  вот будет ли разница в успехах в учебе от этого позже увижу.

Я много занималась и читала до выхода на работу, прям с самого рождения, но на речь это не повлияло, если попросить показать на картинках, животных, цвета, геометрические фигуры, цифры, он покажет, но речь эта наша проблемы, у нас и гипоксия была почти всю беременность и водянка  до 9 мес. Видимо повлияло

Я со старшим оочень много занималась, очень много ему дала система Монтессори, всегда четко знал и знает, что он хочет и что надо, какой-то организованный, но в коллективе ему тяжело, на все есть свое мнение и подчиняться-подстраиваться под других не хочет. Младший как трава растет, но под влиянием брата) очень компанейский, младший стал говорить раньше и лучше.

ИраЛ,у меня рот не закрываетсЯя)))
Вся а папу. Меня на работе знали все и я всех. Поболтать я очень люблю))) Вчера сына на своем тараборском,весь день болтал. Жестами мне показывает,хохочет))) я под вечер аж говорить не могла,устала. Мама смеется,ты да устала)
Но вот не в меня он пошел получается.
В саду,как ни странно,соседи мужчины,его хорошо понимают))) женщины переспрашивают без конца)

Еще проблема накормить встала. Макароны и все тут ему. Бабушка давала сосики,запомнил же.
Утром встем,я говорю ему.
Я пошла кашку варить..какую будешь?
Макаены и сииску(((
И на обед так же. Макаены с котетой)
Котлеты и сосиски,все что мы любим...

Leva 🙂, мне кажется, что всем детям, если предложить кушать одни макароны с сосисками, то они не откажутся! Да даже просто макароны. Сколько деток знаю - все их любят. Моя тоже истерики устраивает, не буду гречку, свари макароны, свари спагетти. Тарелки отодвигает. Ну боремся. Я не считаю правильным 3-4 раза в день есть одни макароны. Говорю есть только гречка, макароны вчера допустим были. Всякое бывает. И ругаемся и плачем, и под мультики кормлю. Или обещаю чего-нить вкусного, если съест. Это работает лучше всего. Т.к в общем доступе у нас вкусняшек нет.

Leva 🙂, аа, или вот утром прям кричит мне - будуу только макароооны. Я говорю нет овсянку. Выбирай на молоке с сахаром или на воде с солью. (А она молоко распробовала, что вкуснее каши на нем). Она мне неееет, макароныы. Я тогда говорю, все значит на воде будешь есть и иду типа варить. Прибегает - давай с молоком!
Ну как-то так.
Меня вот бесит, что она сама есть медлеееееенно. Может час есть. Приходится садится и кормить. Она в полтора года сама быстрее ела. Что за лень напала?

Сходили в садик. Заведка у нас не промах, попросила 9тыщ на окно, сказала в анкете в графе помощь садику оказать 1/2 окна! Вот думаю может указать, что могу помыть окно))) Егор ей не понравился, кашлял, вел себя шумно и разговаривает непонятно

Lunna, капец. Меня такие наглые люди бесят, я таким вообще ничего не даю, ни пол окна, ни четверть. А если вы окно поставите, садик не понравится и нужно будет переводиться? Полокна с собой можно забрать?
Я тоже ходила в садик. Заведка понравилась, садик тоже, будем ходить. Ещё встретила родительницу, похоже мы бужем в одной группе, они ходят год уже, им все нравится, и персонал, и условия, и уход, и питание. Сначала думала будем переводиться в соседний, он нам на 5 метров ближе от дома. И да, денег с нас не просили, докометы приняли, договор подписали.

Lunna,прям так и сказала? Не нравится мне ваш Егор?? Ну и ей с ним не контактировать, воспитателям же. Так что забей)))

А я работая на яслях заметила что если с ребенком много занимаются-учат буквы;стихи и т.п. То чаще всего он самостоятельно не умеет играть. А дети из семей где родители постоянно работают и на детей времени не хватает:общительные и подвижные;легко находят себе компанию.

berry,а мне кажется, все от характера зависит, про общаются-играют, вот у меня трое-со всеми дома сидела, не работала, но дети все разные, кстати, с общением ни у кого проблем нет, Эмиль и Элина так вообще без проблем в любом возрасте подходят и знакомятся со всеми, Марьяна более избирательна, только с теми, кто ей близок, просто с любым не факт, что станет общаться -играть. Элинка вот запросто подбегает сейчас к детям любого возраста и с разбегу-привет, девочки( например), давайте играть))))).

Lunna, ничего себе. А ты что про окно сказала?

Lunna, кстати, да,  я бы тоже написала "могу помочь помыть ", а могу и не помыть) не успели в садик прийти- окно просят с уверенностью такой, как будто вы это окно уже разбили и теперь должны новое

У нас на общем собрании заведующая сказала, что желательно, но необязательно , оказать помощь садику, в том размере, в каком семья может, ну или ручками помочь, но когда муж относил документы, с нас конкретно ничего не попросила вообще, видимо, потому как многодетным, хоть где-то скидки))))), а знакомым у них вторая, младшая, в нашу же группу идет, сказала, что желательно оказать помощь садику.

vasaro, я не утверждаю что всегда так- но заметила такую закономерность!
У кого мамы прямо до фанатизма детей развивают- они как белые вороны в садике.
У меня в группе сейчас есть такая белая ворона. С детьми почти не играет-треться около взрослых. На вопрос почему не играешь с детьми или в игры-отвечает "мне это неинтересно". На 1 апреля -"мне не смешно". Фокусы неинтересные и т.п.
У него богатый словарный запас- говорит грамотно. Но в коллективе он как будто лишний.

Lunna,нифига ссе. Сразу в лоб.
Мне вообще ничено не сказали.
Что значит,Егорик не понравился?
Мой плакал,когда были у завед.она сказала и как же ты в садик будешь ходить....

anka_romanka, ну вот я и не собираюсь платить. Меня в принципе предупреждали о ее меркантильности. Напишу посильная помощь. Если даст квитанцию, может 1000 оплачу.
Markisa, почти. Несколько раз замечание ему делала, что болтают, по кабинету бегает, потом сказала: "я поняла как ты себя ведешь, мы любим хороших послушных, а плохих к себе в садик не берем" :2funny:
Я понимаю, что ее отношение нам фиолетово. Я переживаю как с воспитателям поладит, у него очень выборочное отношение с людьми, а характер мама дорогая

berry,племяшка,болтает очень хорошо. Особо систер ей не занималась. К детям тянется сильно. В садик с первого дня без слез и с удовольствием.
Степан у меня,к мальчикам стал подбегать. В песочнице,если девочки не особо играет. А вот если мальчие,начинается...все повторяет,бегает,болтает)))

berry, сказала подумаю, чем помочь смогу

у нас тоже  с девочками не особо желает общаться. но зато мальчики  прям-прям дикий интерес. глаза отроет только утром и сразу  с кровати вскакивает, начинает открывать ящики, всю подряд одежку хватает и мне сует со словами "Паси масикам" (пошли к мальчикам). и так целый день с уст не сходит

Leva 🙂,я вообще считаю что у ребенко должно быть обычное веселое детство: бегать; играть;прыгать-особенно пока он маленький. А не буквы в прописях обводить-пойдут в школу:там им этого хватит.Развивать ребенка нужно-но все в меру.
вот книжки читать-это здорово!

Повеселю вас научными методами

Мой хорошо играет с детками 5-7 лет, сверстников часто не замечает, а еще за малышами любит повторять всякие бебебе, бубубу. А в группе мы самые старшие, боюсь, что не интересно будет ему и начнет на тарабарском говорить. Хотя заведка сказала, что нас трое сентябрьских, она хочет нас в старшую группу перевести, но я ей слабо верю)))

oksi-dopsi

Lunna
berry, сказала подумаю, чем помочь смогу

мне кажется что в подобных ситуациях помочь  надо сразу частично, хоть символически. заплатить тысячу рублей, или помочь с уборкой и мытьем. а остальное уже можно либо растянуть, либо вообще не выполнять если запросы совсем высокие у заветки

а я считаю в такой ситуации надо помочь нуждающемуся ребенку, а такие наглые заведки не пропадут, за помощью пусть обращаются к депутатам и в УпрОбр

Kat_84, шерстяные трусы- вот то, что мы упустили ☝☝☝ была бы девочка😂

Navlarik
Ола, я согласна, надеюсь, что уже поправимся на следующей недели

заболели, что ли?

Lunna,думаю переведет со временем....мы 3.11 родились... я попросилась в старшую группу попозже...пусть говорю привыкнет пока...а она говорит, я бы сразу вас в старшую определила....как место будет , думаю переводиться...


мы, когда были у психиатра на садичной комиссии, я ей говорю...."Вот я столько всего дочке покупаю, карточки, всякие развивашки, пазлы....она сидит 2 минуты или совсем не хочет ничего.......вижу, что не интересно, что делать" на что мне психиатр ответила.."А зачем вы столько всего ей покупаете? у вас в детстве разве было столько развивашек? и вы что, какая то отсталая выросли? В нашем детстве мы самостоятельно играли, в основном.... На занятия нужно выделить 15-20 минут в день, остальное время ребенок должен САМ играть, самостоятельно придумать игру, книжки читать, конечно, надо еще, для развития воображения" И еще она мне сказала, отстать от ребенка, потому что я тревожная мама и не даю ей самостоятельно принимать решения)))) Психиатр дала Марго задание, собрать яблочки в домики...от маленького до большого...она начала собирать молченько, но в какой-то момент у нее яблочко не встало, я на автомате поправила ей....на что психиатр, сказала, она должна сама пробовать крутить это яблоко, пока оно не встанет......Вот я сразу начала анализировать, когда мы с ней пазлы собираем, у нее не получается, она говорит мама, чтобы я вставила....я вставляю, типа этим показываю ей, как надо....а делать этого не нужно))....а когда я не сижу с ней, она все сама собирает и мне только потом показывает....
вот со страшим я не занималась совсем....начал говорить в 2, в 2,5 уже стихи читал..рот не закрывался и до сих пор.....но не скажу, что он отличник)))) хорошист с переменным успехом..... зато энергии, хоть отбавляй)))

еще сказала, если проблем со здоровьем не было, а у нас все нормально, то возможно это психологический момент ( то, что мало говорит)...и в садике все изменится, т.к. я ее понимаю с одного мычания, а в садике нужно будет уметь изъясняться)))))