Я на вас жалобу подам! Коллективную!

Про вайбер и ДЗ: Во 2 классе спрашивают ДЗ только те, кто болеет. Ну или что-то по самому заданию не понятно, там коллективный разум включается 🙂 Учитель с удивлением узнала о том, что у нас есть сообщество в ВК, где мы о домашке говорим. Кто-то из детей "спалил", сказал, что ДЗ не записывает, т.к. мама вечером у других узнает. Устроили нам ата-та, теперь все стараются детей настраивать на ответственное отношение к ДЗ.
А вот в 5 классе есть дети, которые с 1 класса на запись ДЗ "забили" и постоянно теребят одноклассников. А одноклассники уже начали такие просьбы игнорировать, уже понимают, что человек просто ленится и потакать этой лени не хотят. Тогда мама в вайбере запрашивает ДЗ у родителей. Мне моя дочь сказала, что для этого человека она ДЗ не скажет. Принципиально

Может быть, кто-то на самом деле ленится. Но часть не успевает по другим причинам. И не слишком приятно отрывать других людей от вечерних занятий, тем более что некоторые школьники не понимают и просто начинают задаваться:"Вот я же успел услышать и записать".
Дети разные, школа массовая, учитель должен организовать учёбу так, чтобы все успевали записать д/з. И шустрые, и мямлики, и востроглазые, и с ослабленным зрением или слухом. В общем-то ничего сложного нет, было бы желание у учителя.

Блин, обидно до слез. 21 должны были выезжать с детьми в Великий Устюг.  С девочками из Москвы, Питера, Перми планировали эту поезде. Дом забронировали. И сегодня ночью у младшей 38.5((( блиииииин мы уже года два как не болели, почему именно сейчас ( я уже не говорю о том сколько я денег потеряю на отмене поездке. Мелочи конечно, здоровье важнее, но так обидно((( как это сообщить детям вообще не представляю.

Хелин, выздоравливайте скорее!

Ещё о домашних заданиях.
Дети-дислектики могут производить впечатление ленивых,которых просто необходимо сурово наказать.
Но вот советы Центра по коррекции дислексии:
-Когда учитель дает домашнее задание, он должен обязательно проследить, чтобы ребенок правильно записал все, что требуется.
-Разбивайте задания на небольшие сообщения. Которые легко запомнить.
-Пусть ребенок в дневнике или в блокноте запишет телефоны нескольких одноклассников. По ним можно будет звонить в случае сомнений, касающихся домашнего задания. Вместо того, чтобы переживать или тратить время на ненужное задание.
-Все объявления и сообщения, по поводу изменений работы в классе, дополнительных занятий, экскурсий, различных мероприятий должны быть записаны, а не переданы устно.
- Поощряйте регулярную последовательность действий, которые помогут ребенку развить ответственность и уверенность в своих силах.
-Поддерживайте организационные навыки. Используйте папки, разделители, чтобы учебные материалы были легкодоступны систематизированы.
Полностью советы можно прочитать здесь: http://twsite16.tw1.ru/stati-materialyi-na-temu/informatsiya-dlya-pedagogov-i-uchiteley/

Хелин, Выздоравливайте.

Ну в 1 классе ещ5 понятно не успевают и т д.
Но к 5-му то классу уже можно успеть.
У нас первые полгода постоянно родители в Вайбере спрашивали что задали, что задали.
Причём у детей есть группа своя в вк.
Сын говорит, что не записывают не потому, что не успевают, а мол не охота или в телефон играл и прослушал.
Сейчас как то получше стало.

Belk@
Ну в 1 классе ещ5 понятно не успевают и т д.
Но к 5-му то классу уже можно успеть.
У нас первые полгода постоянно родители в Вайбере спрашивали что задали, что задали.
Причём у детей есть группа своя в вк.
Сын говорит, что не записывают не потому, что не успевают, а мол не охота или в телефон играл и прослушал.
Сейчас как то получше стало.

мой сын в 4-м классе до сих пор тупит с ДЗ. Неорганизованный, рассеянный, весь в меня. Учительница одно время делала так, чтобы сосед по паре проверял, чтобы он ДЗ записал.

Licora
Может быть, кто-то на самом деле ленится. Но часть не успевает по другим причинам. И не слишком приятно отрывать других людей от вечерних занятий, тем более что некоторые школьники не понимают и просто начинают задаваться:"Вот я же успел услышать и записать".
Дети разные, школа массовая, учитель должен организовать учёбу так, чтобы все успевали записать д/з. И шустрые, и мямлики, и востроглазые, и с ослабленным зрением или слухом. В общем-то ничего сложного нет, было бы желание у учителя.

А как потом в жизни? Кто будет ориентироваться на такие вот особенности человека?
Жизнь штука реальная. Не успел - спроси на след.перемене, и т.д., а прошлёпал ушами - полу пару...
Учитель младшей дочери сказала сразу нам-родителям: Мы должны подготовить ребенка к самостоятельной жизни! Дети должны сами учится, делать д/з, сами записывать д/з и т.д....
Запретила нам суетится и устраивать каждодневное "Что? Где? Когда?"
Понятно, что периодически кто-то что-то спрашивает (в большей мере это касается пропустивших учеб.день), но чтобы это была каждодневная переписка - такого нет.
И чем дальше, тем больше я согласна с нашей учительницей. Дети к 3 классу более собранные, более ответственные и самое главное - более самостоятельные... (сравниваю с классом старшей дочки в этом же возрасте. но с другим учителем)

Тан4ик
А вот в 5 классе есть дети, которые с 1 класса на запись ДЗ "забили" и постоянно теребят одноклассников. А одноклассники уже начали такие просьбы игнорировать, уже понимают, что человек просто ленится и потакать этой лени не хотят. Тогда мама в вайбере запрашивает ДЗ у родителей. Мне моя дочь сказала, что для этого человека она ДЗ не скажет. Принципиально

Ничего себе какие детишки пошли))))
Я всегда спокойно говорила что задали и давала списать ДЗ. Учителя мне ставили за ДЗ 5, а тем кто списал 3. Учителя не дураки, знают кто списывает))

K@ti

Тан4ик
А вот в 5 классе есть дети, которые с 1 класса на запись ДЗ "забили" и постоянно теребят одноклассников. А одноклассники уже начали такие просьбы игнорировать, уже понимают, что человек просто ленится и потакать этой лени не хотят. Тогда мама в вайбере запрашивает ДЗ у родителей. Мне моя дочь сказала, что для этого человека она ДЗ не скажет. Принципиально

Ничего себе какие детишки пошли))))
Я всегда спокойно говорила что задали и давала списать ДЗ. Учителя мне ставили за ДЗ 5, а тем кто списал 3. Учителя не дураки, знают кто списывает))

Речь идёт не о списывании домашнего задания,а о том, что именно задали. Ответственные учителя могут и в начале урока потребовать записать ДЗ, чтобы потом не было накладок. Или, как уже было написано здесь, дежурным учеником ДЗ пишется вверху доски, все переносят в дневник, никакой скороговорки от учителя о задании практически на перемене.

Дочкинамама

Licora
Может быть, кто-то на самом деле ленится. Но часть не успевает по другим причинам. И не слишком приятно отрывать других людей от вечерних занятий, тем более что некоторые школьники не понимают и просто начинают задаваться:"Вот я же успел услышать и записать".
Дети разные, школа массовая, учитель должен организовать учёбу так, чтобы все успевали записать д/з. И шустрые, и мямлики, и востроглазые, и с ослабленным зрением или слухом. В общем-то ничего сложного нет, было бы желание у учителя.

А как потом в жизни? Кто будет ориентироваться на такие вот особенности человека?
Жизнь штука реальная. Не успел - спроси на след.перемене, и т.д., а прошлёпал ушами - полу пару...
Учитель младшей дочери сказала сразу нам-родителям: Мы должны подготовить ребенка к самостоятельной жизни! Дети должны сами учится, делать д/з, сами записывать д/з и т.д....
Запретила нам суетится и устраивать каждодневное "Что? Где? Когда?"
Понятно, что периодически кто-то что-то спрашивает (в большей мере это касается пропустивших учеб.день), но чтобы это была каждодневная переписка - такого нет.
И чем дальше, тем больше я согласна с нашей учительницей. Дети к 3 классу более собранные, более ответственные и самое главное - более самостоятельные... (сравниваю с классом старшей дочки в этом же возрасте. но с другим учителем)

Сомневаюсь, что эта учительница озабочена чем-то ещё, кроме своего комфорта. https://www.youtube.com/watch?v=9mS7ly4dP5o

Licora

Дочкинамама

Licora
Может быть, кто-то на самом деле ленится. Но часть не успевает по другим причинам. И не слишком приятно отрывать других людей от вечерних занятий, тем более что некоторые школьники не понимают и просто начинают задаваться:"Вот я же успел услышать и записать".
Дети разные, школа массовая, учитель должен организовать учёбу так, чтобы все успевали записать д/з. И шустрые, и мямлики, и востроглазые, и с ослабленным зрением или слухом. В общем-то ничего сложного нет, было бы желание у учителя.

А как потом в жизни? Кто будет ориентироваться на такие вот особенности человека?
Жизнь штука реальная. Не успел - спроси на след.перемене, и т.д., а прошлёпал ушами - полу пару...
Учитель младшей дочери сказала сразу нам-родителям: Мы должны подготовить ребенка к самостоятельной жизни! Дети должны сами учится, делать д/з, сами записывать д/з и т.д....
Запретила нам суетится и устраивать каждодневное "Что? Где? Когда?"
Понятно, что периодически кто-то что-то спрашивает (в большей мере это касается пропустивших учеб.день), но чтобы это была каждодневная переписка - такого нет.
И чем дальше, тем больше я согласна с нашей учительницей. Дети к 3 классу более собранные, более ответственные и самое главное - более самостоятельные... (сравниваю с классом старшей дочки в этом же возрасте. но с другим учителем)

Сомневаюсь, что эта учительница озабочена чем-то ещё, кроме своего комфорта. https://www.youtube.com/watch?v=9mS7ly4dP5o

не утруждайте себя.
Проще фоткать д/з и в группу кидать. Пусть всё за детей взрослые делают. Так ведь проще родителям. А уж такому учителю тем более - ушли из началки, да и ладно...

Правильно записать ДЗ - это один из организационных моментов учебного процесса.
Считаю, что учитель должен научить правильно записывать ДЗ )))


У меня в памяти, что нас учили вести дневники. На проверку ещё сдавали.
Буква "В-дата" на "субботе" в обязательном порядке.

Как сокращать слова: не влезет же "математика" в одну строчку.

Научить детей общаться друг с другом, хотя бы спрашивая и помогая другу другу написать ДЗ.
Ну и на доске чётко и ясно должно записано. И достаточно по времени, чтобы успели списать

Дочкинамама, я вообще не предлагаю освободить ученика от записи ДЗ. Чёткая запись ДЗ на доске - и все запишут или сфотографируют и не будут вечером беспокоить одноклассников.
Готовить к жизни надо, к нормальной жизни, а не казарменной.
Моя дочь в началке не успевала записывать из-за ослабленного зрения и слишком нервной учительницы, мы ушли от неё и всё нормализовалось.Мой сын успевал записывать ДЗ и продолжительное время не только диктовал их  соседу по двору, но и растолковывал ему отдельные задания, причём не воспринимал это за большой труд.Говорил:"Пока ему объясню,самому станет гораздо понятнее."

Официальные материалы:
Учебно-методические комплексы для учителей школ
Требования к домашнему заданию
Третьим пунктом идёт как раз ОБЯЗАТЕЛЬНОСТЬ ЗАПИСИ НА ДОСКЕ:
"Домашнее задание фиксируется учителем на доске, дается под запись в дневник с проверкой этой записи."
http://school.umk-spo.biz/articles/yrok/treb-domzad

Licora
Дочкинамама, я вообще не предлагаю освободить ученика от записи ДЗ. Чёткая запись ДЗ на доске - и все запишут или сфотографируют и не будут вечером беспокоить одноклассников.
Готовить к жизни надо, к нормальной жизни, а не казарменной.
Моя дочь в началке не успевала записывать из-за ослабленного зрения и слишком нервной учительницы, мы ушли от неё и всё нормализовалось.Мой сын успевал записывать ДЗ и продолжительное время не только диктовал их  соседу по двору, но и растолковывал ему отдельные задания, причём не воспринимал это за большой труд.Говорил:"Пока ему объясню,самому станет гораздо понятнее."

В том-то и дело. Что не все пишут - мама же вечером узнает в группе... И мамы узнают.
От этого и отучает учитель. При чем тут казарма? Казарма как раз, когда написали на доске, еще раз продиктовали, все проверили, др. у др. тоже проверили... Короче, тотальный контроль...
И никакой самостоятельности и ответственности. А зачем? Есть ведь учитель, сосед, мама, бабушка... и прочие...
У нас учитель пишет на доске. Напоминает, чтоб записали... и то есть, кто ворон ловит...

Уже не первый человек пишет»слабое зре6ие» это 4ак вообще?
В моем понима6и если минус, то нужны очки, что компенсировать минус до 1. Другого варианта нет.
Или сейчас что то поменялось ?

Никогда не думала, что ЗАПИСЬ дз станет предм5том дискуссии на пару дней.
Думала это вс5 делается по умолчанию.  Оказывается нет

Наши как я поняла после уроков пишут задание, а в вайбере спрашивают те, что болеют, или чьи дети коряво записали ... Один раз я свою жду на улице, жду, потом спрашиваю что ты так долго, а она - у меня бабушка попросила дневник, чтобы сфотографировать, потому что у меня понятнее записано))))

Belk@, да кто ожидал, что учебный процесс стал таким проблемным.
Столько вопросов и сложностей: как ребенка доставить в школу и как забрать, как ему питаться днем, когда уроки делать, домашние задания со странностями, английский язык (!!!) в начальной школе по непонятным учебникам, отсутствие продленки и т.д.
Что дошло до того, что есть сложности с записыванием ДЗ, хотя уже можно сфоткать.

Belk@
Никогда не думала, что ЗАПИСЬ дз станет предм5том дискуссии на пару дней.
Думала это вс5 делается по умолчанию.  Оказывается нет

о у нас КАЖДЫЙ день родители спрашивают,что задали!!! И это постоянно одни и те же родители спрашивают. А еще есть такая фишка, один родитель спрашивает "как делать?" Второй отвечает:"ребенок говорит так-то и так-то, но я посмотрела, они так ни разу не делали, и Я ему сказала сделать по-другому!" Далее другие мамы поддерживают, и концом всей истории становится, что те, кто уже сделали так, как сказал ребенок, они переделали! И кончено сделали не правильно, ребенок был прав!
Я всегда просто хочу выйти из группы. Но там иногда еще помимо заданий обсуждают важные вещи.
И да, я как-то сказал,что может позволить ребенку получить 2, а не узнавать за него домашнее задание. Мне сказали,что если моего ребенка 2 мотивируют, то их детей НЕТ! А учитель к сожалению не может замотивировать и поэтому их дети домашнее не записывают, в общем виновата учитель. А учитель у нас отличная.

anka_romanka,Мария kolms,спаисбо за пожелание здоровья дочке!

Хелин,ооо, песенка про учителя вообще классика!
Н5 замотивировал, не заинтересовал, не научил, не проследили далее по списку. И это5!!! Класс

Belk@
Уже не первый человек пишет»слабое зре6ие» это 4ак вообще?
В моем понима6и если минус, то нужны очки, что компенсировать минус до 1. Другого варианта нет.
Или сейчас что то поменялось ?

У нас очки были, сидела на первой парте. Но. Чтобы дописать классное задание,то, что делают не дома,а  в классе НОРМАЛЬНЫМ почерком, моя дочь тратила больше времени, чем её соседка.И на записывание домашнего задания со слов учителя у неё времени на уроке уже не хватало.
У других детей могут быть другие причины, та же дислексия, к примеру. Легче всего объяснить всё банальной ленью и безответственностью.Только не знаю, для чего это делается. Может, для какого-то малюсенького самоутверждения ?

Мамаша Паприка
Licora, телефон чтоб сфотографировала задание могли бы дать ребенку...

Это было до того как.Другая эра.

Девочки, вы поймите меря правильно. Но если ребёнок в 2 и далее класс5 не может СПИСАТь зада6ие или записать на слух, то как все остальное то?!
Возможно у меря завышенные требования к детям, все таки лицей и про7рамму гонят со скоростью света. Но все же..,
А как же диктанты по русскому? Математияеские диктанты? Они же с 1 класса? Или этого ни у кого нет?

Belk@
Девочки, вы поймите меря правильно. Но если ребёнок в 2 и далее класс5 не может СПИСАТь зада6ие или записать на слух, то как все остальное то?!
Возможно у меря завышенные требования к детям, все таки лицей и про7рамму гонят со скоростью света. Но все же..,
А как же диктанты по русскому? Математияеские диктанты? Они же с 1 класса? Или этого ни у кого нет?

Почему не может? Если это задание есть на доске, то почему бы его не списать или не сфотографировать (потому что если задание даётся уже на перемене, и надо бежать в другой класс, то рациональнее было бы не переписывать, а именно сфотографировать.Но в доисторической эре наша доисторическая первая учительница не утруждала себя записью на доске. Пробормочет быстренько и скроется.А если получался эффект "испорченного телефона" - не так услышали - виноваты,конечно дети, а не она.

Хелин, вот прям полностью согласна. Я отключила звук в группе в  вайбере. На собраниях чувствую себя белой вороной, т.к. не знаю в деталях, что проходят и каким методом нало выполнять то или иное задание. Но учительница у нас золотая, мы ее все любим и ценим, даже родители не особотуспешных детей. Надо трезво смотреть на способности и мотивацию к учебе у своих детей и не ждать, что учитель или репетитор  сотворит чудо. И помнить, что с детьми надо разговаривать и воспитывать прежде всего собственным примером. Если что, то я не в белом пальто, и у меня шалопай.

Belk@, у вас нормальные требования.

coffee,прекрасно, что у вас учительница золотая, но не всем ведь везёт. Я тоже не в белом пальто, но всегда старалась, чтобы дети от школы взяли как можно больше.
Хорошо,если родители могут и хотят помочь детям в учёбе.Ведь в классе учеников много, учителя на всё не хватает. И это чужая тётя. Которая в общем не обязана любить наших детей. Которую они могут бояться, и это мешает в учёбе.
Любящие родители верят в своих детей и трезво смотрят на скучных нервных педагогинь, которые, к сожалению, есть среди наших учителей.К счастью,есть и очень хорошие учителя, которые не ломают волю детей об коленку,любят свой предмет и людей вообще.

Licora

Belk@
Уже не первый человек пишет»слабое зре6ие» это 4ак вообще?
В моем понима6и если минус, то нужны очки, что компенсировать минус до 1. Другого варианта нет.
Или сейчас что то поменялось ?

У нас очки были, сидела на первой парте. Но. Чтобы дописать классное задание,то, что делают не дома,а  в классе НОРМАЛЬНЫМ почерком, моя дочь тратила больше времени, чем её соседка.И на записывание домашнего задания со слов учителя у неё времени на уроке уже не хватало.
У других детей могут быть другие причины, та же дислексия, к примеру. Легче всего объяснить всё банальной ленью и безответственностью.Только не знаю, для чего это делается. Может, для какого-то малюсенького самоутверждения ?

не пойму а раньше как учились? Не записал домашнее, получил 2, без вариантов вообще. У меня вот не было домашнего телефона,чтобы позвонить кому-то и узнать.
И одно дело, когда учитель что-то пробормотала под нос себе, тогда у всех и будет не записано. У нас учитель пишет на доске. Хотите записывайте, хотите фотографируйте, нет запретов. По факту, одни и те же родители спрашивают домашнее задание. И да, у них учитель виноват.

Я вообще спокойно отношусь к учёбе, дочка больше переживает)))

А контролируют собственными заданиями, не оформление конечно, но именно знания, так она у меня уже может в уме простые двузначные примеры решать, хотямв школе все ещё до 10 учат ...

Хелин

Licora

Belk@
Уже не первый человек пишет»слабое зре6ие» это 4ак вообще?
В моем понима6и если минус, то нужны очки, что компенсировать минус до 1. Другого варианта нет.
Или сейчас что то поменялось ?

У нас очки были, сидела на первой парте. Но. Чтобы дописать классное задание,то, что делают не дома,а  в классе НОРМАЛЬНЫМ почерком, моя дочь тратила больше времени, чем её соседка.И на записывание домашнего задания со слов учителя у неё времени на уроке уже не хватало.
У других детей могут быть другие причины, та же дислексия, к примеру. Легче всего объяснить всё банальной ленью и безответственностью.Только не знаю, для чего это делается. Может, для какого-то малюсенького самоутверждения ?

не пойму а раньше как учились? Не записал домашнее, получил 2, без вариантов вообще. У меня вот не было домашнего телефона,чтобы позвонить кому-то и узнать.
И одно дело, когда учитель что-то пробормотала под нос себе, тогда у всех и будет не записано. У нас учитель пишет на доске. Хотите записывайте, хотите фотографируйте, нет запретов. По факту, одни и те же родители спрашивают домашнее задание. И да, у них учитель виноват.

Хелин,разговор идёт уже по которому кругу.Официальное требование из учебно-методических материалов - учитель должен фиксировать домашнее задание на доске.Ученик должен или записать в дневник - с доски - или сфотографировать и заполнить дневник потом.Учитель виноват, если не выполняет этой своей обязанности,а за свой грех наказывает оценкой ученика. Школа массовая, все ученики разные, с разным здоровьем,психологией.Официальное требование соответствует интересам всех, надо всего лишь его выполнять.

Licora

Хелин

Licora

Belk@
Уже не первый человек пишет»слабое зре6ие» это 4ак вообще?
В моем понима6и если минус, то нужны очки, что компенсировать минус до 1. Другого варианта нет.
Или сейчас что то поменялось ?

У нас очки были, сидела на первой парте. Но. Чтобы дописать классное задание,то, что делают не дома,а  в классе НОРМАЛЬНЫМ почерком, моя дочь тратила больше времени, чем её соседка.И на записывание домашнего задания со слов учителя у неё времени на уроке уже не хватало.
У других детей могут быть другие причины, та же дислексия, к примеру. Легче всего объяснить всё банальной ленью и безответственностью.Только не знаю, для чего это делается. Может, для какого-то малюсенького самоутверждения ?

не пойму а раньше как учились? Не записал домашнее, получил 2, без вариантов вообще. У меня вот не было домашнего телефона,чтобы позвонить кому-то и узнать.
И одно дело, когда учитель что-то пробормотала под нос себе, тогда у всех и будет не записано. У нас учитель пишет на доске. Хотите записывайте, хотите фотографируйте, нет запретов. По факту, одни и те же родители спрашивают домашнее задание. И да, у них учитель виноват.

Хелин,разговор идёт уже по которому кругу.Официальное требование из учебно-методических материалов - учитель должен фиксировать домашнее задание на доске.Ученик должен или записать в дневник - с доски - или сфотографировать и заполнить дневник потом.Учитель виноват, если не выполняет этой своей обязанности,а за свой грех наказывает оценкой ученика. Школа массовая, все ученики разные, с разным здоровьем,психологией.Официальное требование соответствует интересам всех, надо всего лишь его выполнять.

  дело все в том,что большинство учителей это требование выполняют! И тем не менее, начинаются оправдания, почему дети не записали, и почему виноват учитель. Если в классе хотя бы у 5 человек записано ДЗ, то все остальные просто не слушали, не захотели, отвлеклись, не посчитали нужным записать. НЕ может она говорить для 5 человек отдельно.

Хелин,ответственные учителя это требование выполняют и,разумеется,к ним не может быть никаких претензий.Большинство - это ещё не все. Есть куда стремиться.

Если в классе из 25 учеников (в среднем) дз записано только у 5, то проблема явно не в учениках.
Хелин, зачем писать про какое-то мифическое большинство, если конкретно у человека с которым вы общаетесь, учитель НЕ записывала дз на доску? Раз НЕ записывала, значит, этот обсуждаемый учитель неправ. Там, где учитель делает все по умк, а халявят уже ученики, там, конечно, неправы ученики. Licora уже не знает, как объяснить , что она все-таки не верблюд 🙂

Мidnight, затем, что я ответила, только лишь на эту часть цитаты, когда человек начал писать, о том,что кто-то здесь самоутвержается.

Licora
У других детей могут быть другие причины, та же дислексия, к примеру. Легче всего объяснить всё банальной ленью и безответственностью.Только не знаю, для чего это делается. Может, для какого-то малюсенького самоутверждения ?

и ответила я вот так и если прочитать внимательно,суть в том что, безусловно, если учитель не написал задание, он не прав, и задание никто из детей записать не сможет! НО у меня в 2 классах ситуация другая, учитель пишет задание, и он все равно не прав.

Хелин

Licora

Belk@
Уже не первый человек пишет»слабое зре6ие» это 4ак вообще?
В моем понима6и если минус, то нужны очки, что компенсировать минус до 1. Другого варианта нет.
Или сейчас что то поменялось ?

У нас очки были, сидела на первой парте. Но. Чтобы дописать классное задание,то, что делают не дома,а  в классе НОРМАЛЬНЫМ почерком, моя дочь тратила больше времени, чем её соседка.И на записывание домашнего задания со слов учителя у неё времени на уроке уже не хватало.
У других детей могут быть другие причины, та же дислексия, к примеру. Легче всего объяснить всё банальной ленью и безответственностью.Только не знаю, для чего это делается. Может, для какого-то малюсенького самоутверждения ?

не пойму а раньше как учились? Не записал домашнее, получил 2, без вариантов вообще. У меня вот не было домашнего телефона,чтобы позвонить кому-то и узнать.
И одно дело, когда учитель что-то пробормотала под нос себе, тогда у всех и будет не записано. У нас учитель пишет на доске. Хотите записывайте, хотите фотографируйте, нет запретов. По факту, одни и те же родители спрашивают домашнее задание. И да, у них учитель виноват.

а вообще, это бесконечная дискуссия, я уже поняла :2funny: :2funny: :2funny: все равно виноваты учителя)
У меня кстати сейчас идеальный ребенок, который все записывает. Вторая точно не такая, вот пойдет в первый класс и я видимо тоже буду спрашивать "а что сегодня задавали" :crazy2: :2funny: